單項(xiàng)選擇題孤獨(dú)癥兒童的思維特點(diǎn)中不包含以下哪一項(xiàng)（）。
A.想象能力缺乏
B.先備技能不足
C.過度關(guān)注細(xì)節(jié)
D.思維直觀，不靈活、刻板。
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1.單項(xiàng)選擇題某些孤獨(dú)癥兒童喜歡轉(zhuǎn)圈，喜歡搖晃身體可能是哪種感覺異常（）。
A.本體覺遲鈍
B.前庭覺遲鈍
C.本體覺敏感
D.前庭覺敏感
2.單項(xiàng)選擇題（）是融合教育的核心理念，是衡量融合教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。
A.接納
B.全納
C.平等
D.最小受限制
3.單項(xiàng)選擇題（）是決定早期教育教學(xué)質(zhì)量和兒童成就的最關(guān)鍵因素。
A.幼兒園的辦園理念
B.園所的管理
C.課程與教學(xué)品質(zhì)
D.教師的專業(yè)質(zhì)量
4.單項(xiàng)選擇題“關(guān)愛學(xué)生和被學(xué)生熱愛”是基于融合教育背景下教師專業(yè)素質(zhì)四個(gè)系統(tǒng)的哪個(gè)系統(tǒng)（）。
A.專業(yè)理念
B.專業(yè)智能
C.專業(yè)情懷
D.專業(yè)規(guī)范
5.單項(xiàng)選擇題對(duì)于融合教育的三個(gè)層級(jí)中，（）是核心，是融合的最高層次。
A.物理融合
B.心理融合
C.教育融合
D.社會(huì)融合
最新試題
關(guān)于孤獨(dú)癥兒童自我管理能力評(píng)估目的描述錯(cuò)誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在沙游治療過程中，（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
早期介入丹佛模式的特點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列描述孤獨(dú)癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。
題型：判斷題
契約具有哪些特點(diǎn)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列對(duì)不同程度孤獨(dú)癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)別化教育計(jì)劃制定的依據(jù)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列對(duì)學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>
題型：多項(xiàng)選擇題