基礎(chǔ)知識測評又稱為廣度考試或（）。

使不同被測評者的成績具有直觀的可比性，但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評價(jià)是（）

基礎(chǔ)知識測評

非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。

履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績表現(xiàn)，推測其對崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個(gè)要素，即測評內(nèi)容、測評目標(biāo)及其（）的一種表格。

在冰山模型中，水上部分是顯性的，水下部分是（）。

在建立測評評標(biāo)度時(shí)，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。

根據(jù)特性一因素理論，下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過程中必須的步驟是（）

（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測評與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

簡述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。