A.土地和自然資源
B.管理制度
C.科技創(chuàng)新
D.工業(yè)發(fā)展
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A.增加網(wǎng)民數(shù)量
B.使國民有更好的上網(wǎng)體驗(yàn)
C.順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的必然要求
A.約束不具有強(qiáng)制性
B.組織上可執(zhí)行
C.技術(shù)上可實(shí)現(xiàn)
D.職責(zé)范圍明確
A.網(wǎng)絡(luò)信息安全是跨時(shí)空、無邊界的安全
B.網(wǎng)絡(luò)信息安全不動(dòng)態(tài)的安全
C.網(wǎng)絡(luò)信息安全是系統(tǒng)的安全
D.網(wǎng)絡(luò)信息安全是非傳統(tǒng)的安全
A.科學(xué)方法、能力
B.科學(xué)知識、技能
C.科學(xué)態(tài)度
D.科學(xué)新聞
最新試題
以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育”的優(yōu)勢是（）
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。
2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+，2016年落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)+，2017年擴(kuò)充互聯(lián)網(wǎng)+，2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+，2019年全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+。
“互聯(lián)網(wǎng)＋教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡(luò)教研的區(qū)別是什么？
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)背景下教師角色轉(zhuǎn)型，教育模式創(chuàng)新，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革，在智慧環(huán)境教學(xué)支持下推進(jìn)德育教育的有效形式。
數(shù)字化校園是指以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)建立的一種數(shù)字化教育環(huán)境。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五個(gè)基本特征是（）
“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”是“互聯(lián)網(wǎng)+”在黨建領(lǐng)域運(yùn)用的新課題。
以下是“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)科”帶來的改變有（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，線上的機(jī)會(huì)，在線下線下的希望在線上，互聯(lián)網(wǎng)＋與實(shí)體經(jīng)濟(jì)只有相互配合、相互融合，才有機(jī)會(huì)打造出具有持續(xù)競爭力的新商業(yè)生態(tài)。