觀察下圖,可以得出()。
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng),學(xué)習(xí)效率越高 B.任務(wù)比較難時(shí),動(dòng)機(jī)最佳水平應(yīng)該高一些 C.任務(wù)比較簡單時(shí),動(dòng)機(jī)的最佳水平需要低一些 D.各種活動(dòng)都存在一個(gè)最佳的動(dòng)機(jī)水平
A.遠(yuǎn)景—間接性動(dòng)機(jī) B.近景—間接性動(dòng)機(jī) C.近景—直接性動(dòng)機(jī) D.遠(yuǎn)景—直接性動(dòng)機(jī)
A.教師促成的紀(jì)律 B.集體促成的紀(jì)律 C.任務(wù)促成的紀(jì)律 D.自我促成的紀(jì)律