大眾傳播效果研究的第三階段，屬于（）

傳播學(xué)在歐洲起源時(shí)深受兩門學(xué)科的影響，這兩門學(xué)科是社會學(xué)和（）

“知識溝”理論的主要提出者同在一所大學(xué)工作，因此他們被稱為（）

首次提出全面、系統(tǒng)的媒介職業(yè)道德規(guī)范體系的是（）

以傳播學(xué)者霍夫蘭為首的（）學(xué)派把心理實(shí)驗(yàn)辦法引入傳播研究。