多項選擇題心理發(fā)展的不平衡性體現在（）。

A．個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同
B．個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同
C．個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同
D．個體不同系統(tǒng)在發(fā)展上是同步進行的
E．同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率


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1.多項選擇題判斷一位教師編制的測驗是否好的標準是（）。

A．效度
B．信度
C．難度
D．常模
E．區(qū)分度

2.多項選擇題知識應用的過程一般通過下面幾個環(huán)節(jié)來完成（）。

A．審題
B．聯(lián)想
C．知識理解
D．課題類化
E．背誦記憶 

3.多項選擇題態(tài)度與品德的形成過程包括（）。

A．依從
B．堅定
C．外化
D．認同
E．內化

4.多項選擇題結構主義教學觀認為，掌握學科基本結構的教學原則有（）。

A．鼓勵原則
B．動機原則
C．結構原則
D．強化原則
E．程序原則

5.多項選擇題概念的結構包括（）。

A．概念名稱
B．概念定義
C．概念應用
D．概念特征
E．概念實例