教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的，綜合多個實驗結果，我們認為教學目標有效的條件是（）。

分析教學對象主要是分析（）。

在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。（）

判斷一群人是否集體的標準是（）。

問題解決的關鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）

教學設計的原則是（）。

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）

智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）