A.樹(shù)立以自我為中心的意識(shí)
B.社會(huì)適應(yīng)自如
C.保持良好的人際關(guān)系
D.保持良好的情緒
E.提高心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對(duì)能力
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A.門診咨詢
B.電話咨詢
C.專題咨詢
D.信函咨詢
E.入戶咨詢
A.吸煙
B.酗酒
C.情緒過(guò)分壓抑
D.暴飲暴食
E.缺乏運(yùn)動(dòng)
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強(qiáng)化法
E.消除法
A.潛伏期長(zhǎng)
B.特異性強(qiáng)
C.協(xié)同作用強(qiáng)
D.變異性大
E.廣泛存在
A.A型行為
B.預(yù)警行為
C.諱疾忌醫(yī)
D.遵醫(yī)行為
E.求醫(yī)行為
最新試題
生活方式指人們?cè)鯓由睿侨藗冊(cè)谝欢ǖ纳鐣?huì)條件制約下和一定的價(jià)值觀念的指導(dǎo)下所形成的滿足自身需要的生活活動(dòng)形式和行為特征的總和。構(gòu)成要素包括（）。
預(yù)防慢性退行性疾病的健康教育應(yīng)開(kāi)始于哪個(gè)時(shí)期（）。
軀體功能評(píng)價(jià)包括（）。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是（）。
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項(xiàng)目的一級(jí)目標(biāo)人群是（）。
在健康教育領(lǐng)域內(nèi)開(kāi)始得到廣泛運(yùn)用的矯正技術(shù)主要有（）。
社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)中最常用的群體健康教育方法是（）。
不良行為生活方式影響健康的特點(diǎn)有（）。
健康行為的影響因素有哪些（）。
人生三階段