單項選擇題用社會心理學方法解釋健康相關行為的重要理論模式是（）。
A.知信行模式
B.理論健康模式
C.健康信念模式
D.健康行為模式
E.健康態(tài)度模式
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1.單項選擇題有關健康行為改變的較為成熟的行為模式是（）。
A.致病性行為模式
B.冠心病易發(fā)性行為模式
C.腫瘤易發(fā)性行為模式
D.知信行模式
E.以上都不是
2.單項選擇題日常健康行為和避免有害健康行為屬于（）。
A.一級預防
B.二級預防
C.三級預防
D.臨床前期預防
E.臨床預防
3.單項選擇題人類在生理、心理、社會各方面都處于良好狀態(tài)時的行為表現(xiàn)屬于（）。
A.健康相關行為
B.健康行為
C.促進健康行為
D.危害健康行為
E.健康促進
4.單項選擇題健康教育的評價注重于（）。
A.行為生活方式的改變
B.健康的提高程度
C.行為目標
D.信息傳播
E.信息反饋
5.單項選擇題某村利用有線廣播反復播送一條消息，最近村里小孩流行麻疹，請家長不要帶小孩去別家串門。這種干預手段屬于（）。
A.行政干預
B.法規(guī)干預
C.傳播干預
D.教育干預
E.技能干預
最新試題
在社會調查研究方法中，屬定性研究的有（）。
題型：多項選擇題
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是（）。
題型：單項選擇題
個體健康和疾病發(fā)生發(fā)展的重要背景（）。
題型：多項選擇題
社區(qū)需求評價的類型有（）。
題型：多項選擇題
圍繞健康促進領域，澳大利亞學者推出，健康促進具體應包括（）。
題型：多項選擇題
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是（）。
題型：單項選擇題
生活方式指人們怎樣生活，是人們在一定的社會條件制約下和一定的價值觀念的指導下所形成的滿足自身需要的生活活動形式和行為特征的總和。構成要素包括（）。
題型：多項選擇題
不屬于老年人合理膳食的是（）。
題型：單項選擇題
在社區(qū)健康促進中，可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括（）。
題型：單項選擇題
人生保護階段的健康教育內容主要是（）。
題型：單項選擇題