A.生物模式
B.生物醫(yī)學(xué)模式
C.生物–社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
D.心理–社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
E.生物–心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
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你可能感興趣的試題
A.患者知識(shí)
B.健康信念
C.處方
D.人際關(guān)系
E.民族、種族
A.參與公共衛(wèi)生服務(wù)
B.提供高超的臨床醫(yī)學(xué)服務(wù)
C.開展健康教育及健康促進(jìn)
D.提高群眾自我保健技能
E.以上都不包括
A.把疾病的治療放在首位
B.提供醫(yī)療咨詢、治療、預(yù)防和教育
C.以疾病預(yù)防和保健為主
D.提供生理與心身疾病的保健服務(wù)
E.以健康問題的指導(dǎo)為首位
A.恢復(fù)醫(yī)患間親密關(guān)系
B.推進(jìn)衛(wèi)生改革
C.發(fā)展改善癥狀與生命質(zhì)量的照顧醫(yī)學(xué)
D.協(xié)助?？漆t(yī)生提高治愈率
E.為人群與個(gè)人協(xié)調(diào)一、二、三級預(yù)防措施
A.堅(jiān)持不開抗生素
B.充分的解釋教育，說明不開抗生素的理由
C.為了避免醫(yī)患矛盾，順從患兒父母的要求
D.解釋不開抗生素的道理，然后由患兒父母決定
E.既然要求開好藥，又能增加創(chuàng)收，何樂不為
最新試題
家庭評估的主要適應(yīng)證（）。
全科醫(yī)療連續(xù)性服務(wù)意味著（）。
POMR記錄方式的優(yōu)點(diǎn)包括（）。
促使全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的背景包括（）。
青少年階段全科醫(yī)生關(guān)注的重點(diǎn)（）。
家庭問題目錄主要記錄（）。
關(guān)于臨床預(yù)防中篩檢的理解，不正確的為（）。
遵醫(yī)行為的加強(qiáng)因素包括（）。
家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不包括（）。
全科醫(yī)療服務(wù)涉及的范圍（）。