小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質(zhì)量愈來愈高。這是一種（）。

了解是教育的起點，了解和研究學生是做好班主任工作的前提和基礎，在實際教學中，班主任了解和研究學生的方法包括（）。

登山運動員的登山服飾，為安全起見在服裝色設計方面主要需考慮知覺的（）。

面對不同的教學情況，教師應有不同的教學方法。像物理、數(shù)學這樣高難度的學科，通常包含著較多的原理、公式等復雜內(nèi)容，一般采用哪種教學方法效果最好？（）

心理學家苛勒通過黑猩猩的實驗，提出了（）理論。

我國南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時，采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導學生體會下雪場景。這位教師的教學體現(xiàn)了（）原則。

教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。

奧蘇伯爾認為：學習者接受知識的心理過程表現(xiàn)為（）。

《教育法》的適用對象表述不正確的是（）。

一般認為，教師、學生、教學內(nèi)容和（）是構(gòu)成教學過程的基本要素。