A.傳染病
B.非傳染病
C.健康問題
D.原因不明的疾病
E.一切疾病和健康
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.疾病的個體現(xiàn)象
B.疾病的群體現(xiàn)象
C.疾病的治療
D.傳染病的流行過程
E.疾病的預后
A.研究傳染病在人群中的分布和影響分布的因素及制定預防對策的科學
B.研究疾病在人群中分布的科學
C.研究健康狀態(tài)的分布及影響因素以便采取有效保健措施的科學
D.研究非傳染性疾病在人群中的分布和影響分布的因素以及預防對策的科學
E.研究人群中疾病與相關健康狀況的分布及其影響因素,并研究如何防治疾病及促進健康的策略和措施的學科
A.關聯(lián)的合理性
B.關聯(lián)的時間順序
C.關聯(lián)的可重復性
D.關聯(lián)的特異性
E.終止效應
A.調查對象
B.調查員
C.調查環(huán)境
D.調查內容
E.調查樣本大小
A.死亡率
B.罹患率
C.患病率
D.發(fā)病率
E.病死率
最新試題
評價預防措施效果的主要指標包括()。
在資料分析階段,控制混雜因素的方法是()。
該地區(qū)2005年粗死亡率為()。
2月1日至14日,該不明原因肺炎的累計發(fā)病率是(以出港時船上人口作為暴露人群)()。
病例-對照研究中,匹配的目的是()。
對社區(qū)干預試驗結果的觀察指標要求()。
流行病學分析性研究中,暴露是指()。
該地區(qū)2005年惡性腫瘤的死因構成比為()。
某地區(qū)疾控部門欲采集中學生的頭發(fā)來測定其中的鋅、硒等微量元素,并觀察這些微量元素與兒童肥胖的關系,此項研究屬于()。
流行病學研究任務的三個階段是()。