在學(xué)校教育中，如何通過師生關(guān)系促進學(xué)生的品德形成與社會性發(fā)展？

簡述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。

德育目標是德育過程的出發(fā)點和歸宿，是組織德育活動的基本依據(jù)。

品德的構(gòu)成要素有哪些？

簡述矯治學(xué)生不良品行的方法。

德育課程的教學(xué)主要涉及的是價值教學(xué)問題。

相對于學(xué)校教育、社會教育而言，家庭教育的自我取向性、現(xiàn)實性、功利性、從眾性等特征比較明顯。

簡述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。

努力保持和諧的家庭人際關(guān)系、營造良好的家庭氛圍，既是家庭幸福的一種標志，也是保證家庭德育得以落實的基本條件和保障。

德育網(wǎng)絡(luò)的溝通方式中，家?；ピL是最常見的個別訪問，它具有針對性強、具體、細致、深入等特點。