在進行頭手倒立練習時，一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是（）。

教材分析核心的最里層是教材的（）。

在體育教學過程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣，然后再在體育教學實踐中有意進行強化，是貫徹了（）。

在乒乓球比賽中，運動員發(fā)球時，握拍的右手由右側身體上方向左斜下方揮拍，擊球的中下部，往左下部摩擦。他發(fā)出的球為（）

在學習快速跑時，教師給學生做擺臂動作示范時，最應采用（）。

籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側，傳球時兩臂前送，手指由下往上翻轉，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動作為（）

下列關于乒乓球基本發(fā)球技術，說法錯誤的是（）

（）不是選擇體育教學內(nèi)容的依據(jù)。

投擲標槍為了投擲更遠，需要有引槍?！耙龢尅钡倪^程屬于（）。

體育教學目標可分為（）和個人目標。