A.腕關(guān)節(jié)微背屈
B.各指蹼間用無菌紗布隔開
C.掌指關(guān)節(jié)自然屈曲40°~50°
D.指間關(guān)節(jié)伸直,拇指持外展對掌位
E.必要時采用塑料夾板作功能位固定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳統(tǒng)刺激法
B.系統(tǒng)間重組法
C.系統(tǒng)內(nèi)重組法
D.PACE技術(shù)
E.代償手段的利用和訓練
F.阻斷去除法
A.聽理解障礙
B.觀念性失用
C.視覺失認
D.軀體失認
E.左右失用
F.吞咽失用
A.飲食結(jié)構(gòu)控制
B.手法治療
C.肛門牽張技術(shù)
D.手術(shù)治療
E.運動療法
F.潤滑藥
A.0分
B.5分
C.10分
D.15分
E.20分
F.25分
A.繪畫訓練
B.轉(zhuǎn)移訓練
C.園藝訓練
D.洗漱訓練
E.穿衣訓練
F.進食訓練
G.步態(tài)訓練
H.言語訓練
I.肌力訓練
最新試題
該患者洼田飲水試驗Ⅳ級,此時應進一步進行何種檢查()。
對該患兒常需要進行哪些評估()。
該患者進行言語訓練,下列不屬于刺激促進法的是()。
如對該患者行牽引治療,牽引的角度是()。
該患者出現(xiàn)便秘,其主要康復措施不包括()。
對該患者進行ADL訓練,其訓練項目包括()。
應如何治療該患者的肩部下垂()。
吞咽障礙的評定包括哪些內(nèi)容()。
該患者吃飯時不停地擺弄手中的筷子,家里人讓他吃飯,嘴里答應著吃,就是不動手;用手撥頭發(fā)表示梳頭,給他梳子讓他梳頭時,他拿著梳子不知所措。該患者存在()。
肺功能測定呼吸功能的半定量評分中,輕度改善可得多少分()。