（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。

（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達(dá)到目標(biāo)與要達(dá)到目標(biāo)之間的差異，引進(jìn)算子解決問題。

根據(jù)結(jié)構(gòu)的相似性，應(yīng)用相同的原理對問題加以解決的方式是（）。

個性

影響創(chuàng)造性的因素主要有（）。

關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是（）

下列哪些方法可以訓(xùn)練發(fā)散思維？（）

（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。

（）是指被試在解決問題的過程中形成的對任務(wù)的內(nèi)部表征。

幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。