填空題通過_____,學(xué)生建立起了關(guān)于活動(dòng)的初步的_____從而為進(jìn)行實(shí)際操作提供了內(nèi)部控制條件。
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3.單項(xiàng)選擇題在技能形成過程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為()
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低分現(xiàn)象
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)練習(xí)內(nèi)容的完整性的不同可將練習(xí)分為()
A.集中與分散練習(xí)
B.整體與部分練習(xí)
C.模擬與實(shí)際練習(xí)
D.過分與適度練習(xí)
5.單項(xiàng)選擇題()即操作者自身以外的人和事給予的反饋,有時(shí)也稱結(jié)果知識(shí)。
A.內(nèi)部反饋
B.外部反饋
C.動(dòng)覺反饋
D.過程反饋
最新試題
下列哪種技能不屬于心智技能()
題型:單項(xiàng)選擇題
安德森的心智技能形成三階段論的第三個(gè)階段是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
操作技能形成過程中各階段順序是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
提出心智動(dòng)作按階段形成的理論的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學(xué)習(xí)過程中的()
題型:單項(xiàng)選擇題
原型定向階段相當(dāng)于加里培林的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在技能形成過程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為()
題型:單項(xiàng)選擇題
在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
操作技能的形成可以分為以下幾個(gè)階段?()
題型:多項(xiàng)選擇題
操作技能形成的階段一共可以分成()
題型:單項(xiàng)選擇題