單項選擇題在技能形成過程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為()
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低分現(xiàn)象
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1.單項選擇題根據(jù)練習(xí)內(nèi)容的完整性的不同可將練習(xí)分為()
A.集中與分散練習(xí)
B.整體與部分練習(xí)
C.模擬與實際練習(xí)
D.過分與適度練習(xí)
2.單項選擇題()即操作者自身以外的人和事給予的反饋,有時也稱結(jié)果知識。
A.內(nèi)部反饋
B.外部反饋
C.動覺反饋
D.過程反饋
3.單項選擇題吹拉彈唱屬于()
A.識記技能
B.心智技能
C.操作技能
D.認(rèn)知技能
4.單項選擇題通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式即是()
A.智力技能
B.知識遷移
C.智力
D.思維程序
最新試題
操作技能形成的階段一共可以分成()
題型:單項選擇題
原型定向階段相當(dāng)于加里培林的()。
題型:單項選擇題
學(xué)生在學(xué)習(xí)體操過程中,各種動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差,常有多余動作,這是什么性質(zhì)的問題?()
題型:單項選擇題
不屬于心智技能的是()。
題型:單項選擇題
小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是()。
題型:單項選擇題
在技能形成過程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為()
題型:單項選擇題
心理學(xué)家戴維斯在實驗中,將被試者分兩組學(xué)習(xí)射箭。甲組受到詳細(xì)指導(dǎo)--演示如何站立、握弓、放箭;乙組自行嘗試,未受嚴(yán)格指導(dǎo)。經(jīng)18次練習(xí),甲組射中率為65%,乙組射中率為45%。這一實驗結(jié)果表明,在動作技能的學(xué)習(xí)過程中()因素很重要。
題型:單項選擇題
操作技能的形成可以分為以下哪幾個階段?()
題型:多項選擇題
人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進行的按照合理的完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為()。
題型:單項選擇題
進行體態(tài)表達(dá)技能的訓(xùn)練基礎(chǔ)是()。
題型:單項選擇題