問答題

【案例分析題】
某省一中學(xué)生因合伙盜竊于2010年3月28日被判處有期徒刑二年，緩刑二年半。該中學(xué)生當(dāng)年參加高考。根據(jù)國家教委《普通高等學(xué)校ZHA例》規(guī)定，有刑事犯罪行為的，要經(jīng)過二年考察，方可決定是否能參加高考。但《未成年保護法》規(guī)定，人民法院宣告緩刑的未成年人升學(xué)不受歧視。
問：該中學(xué)生能否參加當(dāng)年的高考?為什么?

答案：能。國家教委制訂的《普通高等學(xué)校招生條例》屬部門教育規(guī)章，是教育法表現(xiàn)形式的第五個層級；全國人大常委會制訂的《未成年保護...

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【案例分析題】
美國一所中學(xué)28名學(xué)生在完成一項生物課作業(yè)時，從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料，被任課女教師發(fā)現(xiàn)，判28名學(xué)生生物課得零分。他們還將面臨留級的危險。在一些學(xué)生家長的抱怨和反對下，學(xué)校要求女教師提高學(xué)生的分數(shù)，女教師憤然辭職．學(xué)校有近一半的老師表示，如果學(xué)校要求老師改分數(shù)，他們也將辭職。教師們認為：教育學(xué)生成為誠實的公民比通過一門生物課的考試更為重要。社會上一些公司也要求學(xué)校公布這28名學(xué)生的名單，以確保公司永遠不錄用這些不誠實的學(xué)生。
(1)案情說明了什么道理?
(2)那位女教師為什么要這樣做?

答案： (1)案情說明了“誠實守信”教育的重要性。
分析：案例中，學(xué)生抄襲作業(yè)是不誠實的表現(xiàn)。...

【簡答題】簡述教案的構(gòu)成要素。

答案：

(1)教學(xué)目標(biāo)或?qū)W習(xí)目標(biāo)；
(2)教學(xué)內(nèi)容；
(3)教師的教學(xué)活動；
(4)學(xué)生的行為；
(5)教學(xué)媒體；
(6)時間分配。