在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。

幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）

幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。

幼兒教學(xué)的目標(biāo)，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。