前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出（）。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。

兒童書寫能力可分為（）

兒童閱讀能力可分為（）

語言表達(dá)課程分為（）個階段。

皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。

自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。