在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。

在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。

幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個(gè)方法，也是最好的方法。

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī)，應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。