促進學生發(fā)展是教師教學行為最基本的價值。

在見習與練習相結合這一課堂教學技術方法中，要以見習為重點。

該案例是制造教學藝術高潮的哪種方法？

（）操作是一切教學邏輯操作的基礎。

課堂上教師教學思路清晰的表現(xiàn)有（）。

手勢言語技術操作規(guī)程要領包含（）。

根據情感停頓和邏輯停頓的需要，對語法停頓進行增刪取舍，是停頓訓練的重點之一。

課堂教學目標操作規(guī)程要領是什么？

在概念關系操作中，用以比較的概念和解釋的概念間的關系是（）。

獎懲管理技術訓練可以從（）方面進行。