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教育權(quán)與受教育權(quán)的共同特點(diǎn)之一為:二者都是教育法所確認(rèn)和保障的一定主體所享有的利益。
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判斷題
假定、處理、懲罰三個(gè)要素密切聯(lián)系,缺一不可,是教育法律規(guī)范的三個(gè)組成要素。
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判斷題
1995年,《中華人民共和國(guó)教育法》的頒行,標(biāo)志著我國(guó)教育法制建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
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