A.出血,補充血容量
B.糾正貧血或低蛋白血癥
C.嚴重感染者輸入抗體補體
D.凝血異常者補充各種凝血因子
E.增加營養(yǎng)素供應(yīng)能量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.可補充血容量
B.改善循環(huán)能力
C.增加血漿蛋白,使傷口愈合
D.輸入抗體可殺滅細菌
E.改善凝血功能,有助于止血
A.減慢輸血速度
B.給予皮質(zhì)類固醇藥物
C.給予苯海拉明25mg口服
D.堿化尿液
E.給予廣譜抗生素
A.腰背部劇痛,心前區(qū)壓迫感
B.頭部脹痛,惡心、嘔吐
C.面部潮紅,出現(xiàn)蕁麻疹
D.寒戰(zhàn)、高熱,呼吸困難
E.黏膜皮膚有出血點和淤斑
A.污染
B.感染
C.過敏反應(yīng)
D.致熱原
E.血液凝集
A.血壓低時,用間羥胺和多巴胺靜脈滴注
B.長時間低血壓時,用碳酸氫鈉靜脈滴注
C.室性心動過速時,用利多卡因靜注
D.無自主呼吸時,堅持100%的純氧行人工呼吸
E.適當(dāng)輸液維持血壓
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
出生隊列指
隊列研究的主要目的為
哪個因素與偏倚的產(chǎn)生無關(guān)
分析體重與肺活量是否有相關(guān)關(guān)系時,要先繪制
病因推斷原則中,沒有
社區(qū)中對1~3歲兒童補鈣以預(yù)防佝僂病,這一方法屬于
隊列研究的分組依據(jù)為
某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在社區(qū)組織一次健康家園活動,中心內(nèi)容是普及醫(yī)學(xué)科普知識,為了動員廣大群眾參加這次健康教育活動,首選的傳播方式應(yīng)為
對于橫斷面分析哪一項是不恰當(dāng)?shù)?/p>
某病發(fā)病率呈歷年的一般水平,各病例間在發(fā)病時間、地點方面無明顯聯(lián)系,表現(xiàn)為散在發(fā)生,這樣的發(fā)病強度即為