A.觀察者和受試者都不知道哪些受試者接受疫苗,哪些受試者接受安慰劑 B.研究設(shè)計(jì)者和實(shí)施者都不知道哪些受試者接受疫苗,哪些受試者接受安慰劑 C.觀察者和受試者都不知道安慰劑的特征 D.研究設(shè)計(jì)者和實(shí)施者都不知道安慰劑的特征 E.以上全不對(duì)
A.治療組服用試驗(yàn)藥物,對(duì)照組服用安慰劑 B.觀察者和研究對(duì)象都不知道安慰劑的性質(zhì) C.觀察者和研究對(duì)象都不知道藥物的性質(zhì) D.觀察者和研究對(duì)象都不知道分組情況 E.兩組研究對(duì)象互相不認(rèn)識(shí)
A.使實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組人數(shù)相同 B.使實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組都受益 C.增加參與研究對(duì)象的依從性 D.平衡實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組已知和未知的混雜因素 E.避免研究者偏倚