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文本式班會課設(shè)計方案細致詳盡,準備時工作量小,嚴格按照預設(shè),缺乏生成。
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網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,因此學校、家庭、社會三者都要加強學生網(wǎng)絡(luò)道德教育,引導青少年正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源、信息資源。
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通過對學生心理問題的預防、矯治,進而促進學生心理健康,是學校心理教育的主流。
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