單項(xiàng)選擇題在《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011)》中,將“學(xué)習(xí)變聲期嗓音保護(hù)的知識(shí),懂得嗓音保護(hù)的方法”的學(xué)段教學(xué)內(nèi)容安排在()。

A.1-2年級
B.2-6年級
C.7-9年級
D.高中階段


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最新試題

在《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011)》中,將“學(xué)習(xí)變聲期嗓音保護(hù)的知識(shí),懂得嗓音保護(hù)的方法”的學(xué)段教學(xué)內(nèi)容安排在()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《歌唱祖國》是一首()的歌曲。

題型:單項(xiàng)選擇題

鐘老師在一位學(xué)生的檔案中寫道:參與音樂課堂的興致較高,課后能夠很好地完成音樂小組活動(dòng)。該老師主要使用的評價(jià)方式為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列屬于黎錦輝兒童歌舞表演曲的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

用來指揮勞動(dòng),調(diào)整步伐是下列哪一種音樂類型的特點(diǎn)?()

題型:單項(xiàng)選擇題

《大刀進(jìn)行曲》屬于音樂美里面的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

上課時(shí),教師在第一個(gè)環(huán)節(jié)展示學(xué)生比較熟悉的中華鼓,請同學(xué)們回想生活中打鼓的節(jié)奏,分小組進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編。在第二個(gè)環(huán)節(jié)播放非洲音樂《鼓的語言》,請學(xué)生聽辨、模仿音頻中非洲鼓的節(jié)奏,思考中華鼓的節(jié)奏與非洲鼓的節(jié)奏有什么不同之處,請學(xué)生分組進(jìn)行探究,教師播放不同的兩種鼓聲給予提示。最后教師進(jìn)行評價(jià)總結(jié),鼓的節(jié)奏所表達(dá)的不同的意義是由于不同的文化背景所決定的。符合課程理念中()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列不屬于印度電影音樂的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“在欣賞圣-?!秳?dòng)物狂歡節(jié)》時(shí),老師引導(dǎo)學(xué)生聽辨‘演奏樂器所代表的的動(dòng)物’”。其教學(xué)難點(diǎn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,對于八音分類法描述不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題