A.單側(cè)采光時(shí)教室的室深系數(shù)不應(yīng)小于1:2 B.玻地面積比不應(yīng)低于1:6 C.教室與對(duì)面遮擋物的距離應(yīng)大于該建筑物的2倍高度 D.教堂課桌面照度不低于150lx;照度均勻度多數(shù)應(yīng)達(dá)到或接近0.7 E.黑板面平均照度不低于200lx;照度均勻度應(yīng)達(dá)到或接近1.0
A.孕后期 B.嬰兒期 C.青春早期 D.青春中期 E.青春后期
A.以逐步消除緊張、焦慮、恐怖等情緒反應(yīng)為目的的"系統(tǒng)脫敏法" B.以獎(jiǎng)勵(lì)方式鼓勵(lì)出現(xiàn)期望行為方式為主的"正性強(qiáng)化法" C.以確定靶目標(biāo)為主制訂的行為矯治法 D.以幫助擺脫某種不愉快刺激,促使良好行為出現(xiàn)頻率增加為主的"負(fù)性強(qiáng)化法" E.通過逐步增加進(jìn)入個(gè)體大腦的視、聽、觸等感覺刺激信息,促使中樞神經(jīng)系統(tǒng)形成有效組合的"感覺統(tǒng)合訓(xùn)練法"