多項選擇題對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式可以從不同的角度進(jìn)行劃分,根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的形式,學(xué)習(xí)的方式可以劃分為()。
A.接受式學(xué)習(xí)
B.獨立學(xué)習(xí)
C.機(jī)械學(xué)習(xí)
D.意義學(xué)習(xí)
E.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題以文本為中介,引發(fā)學(xué)生對文本中蘊(yùn)含的思想感情的體味或?qū)ψ约荷罱?jīng)歷的反思,從而獲得對文本、內(nèi)涵和自我人生的一種感受和領(lǐng)悟的教學(xué)新理念,屬于()新理念。
A.對話教學(xué)
B.實踐教學(xué)
C.有效教學(xué)
D.反思性教學(xué)
E.體驗教學(xué)
2.單項選擇題教師和學(xué)生在特定的環(huán)境和條件下,基于預(yù)定的課程教學(xué)目標(biāo),通過交流與互動所達(dá)成的有效果與有效益的教學(xué),屬于我國當(dāng)前推崇的教學(xué)新理念中的()新理念。
A.對話教學(xué)
B.有效教學(xué)
C.反思性教學(xué)
D.體驗教學(xué)
E.實踐教學(xué)