多項選擇題在健康教育評估中,可以導(dǎo)致偏倚的因素有()。
A.時間因素
B.測量或觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪
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1.多項選擇題在格林模式中,健康教育中的教育診斷主要分析的因素是()。
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.環(huán)境因素
E.行為因素
2.多項選擇題健康傳播者選擇傳播途徑時,應(yīng)重點考慮受者的()。
A.經(jīng)濟(jì)條件
B.文化水平
C.心理特點
D.社會支持
E.心理動機
3.多項選擇題對于健康傳播的要素理解錯誤的是()。
A.受傳者又稱受眾
B.傳播媒介是訊息的載體
C.信息是訊息的實體
D.傳播者是信息傳播的主動發(fā)出者
E.傳播效果是指受傳者接受信息后發(fā)生的反應(yīng)
4.多項選擇題傳播過程中,影響受者對信息的選擇性的主要干擾因素為()。
A.選擇性拒絕
B.選擇性接受
C.選擇性理解
D.選擇性遺忘
E.選擇性記憶
5.多項選擇題在健康傳播中,受者在接觸信息時普遍存在的心理包括()。
A.求異
B.求真
C.求新
D.求短
E.求近
最新試題
此病例中患者的行為屬于()。
題型:單項選擇題
注射部位皮膚消毒后,碘伏溶液的濃度為()。
題型:單項選擇題
當(dāng)事醫(yī)生在為自己的行為作倫理反思和辯護(hù)時,下列看法中不能成立的是()。
題型:單項選擇題
病人家屬稱本案是“拿病人作試驗”并告上法庭,但其真實的思想是()。
題型:單項選擇題
對該患者的處理,下列不正確的是()。
題型:單項選擇題
對該病人應(yīng)采用哪種隔離()。
題型:單項選擇題
輸液第3天,患者訴注射部位疼痛,局部沿靜脈出現(xiàn)條索狀紅腫、灼熱,考慮病人發(fā)生了()。
題型:單項選擇題
該醫(yī)院2007年的醫(yī)院感染患病率為()。
題型:單項選擇題
護(hù)理此類患者最重要的特點是()。
題型:單項選擇題
其傳染來源是()。
題型:單項選擇題