A.公平合理
B.相互尊重
C.勤于溝通
D.從根本上解決問(wèn)題
E.調(diào)動(dòng)當(dāng)事者積極性
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A.第三者仲裁
B.轉(zhuǎn)移目標(biāo)
C.推延
D.教育
E.壓制沖突
A.溝通渠道過(guò)長(zhǎng)
B.護(hù)士對(duì)信息理解的偏差
C.護(hù)士長(zhǎng)表達(dá)模糊,沒(méi)有明確表達(dá)信息的內(nèi)容
D.護(hù)士長(zhǎng)對(duì)傳送信息的時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn)
E.信息溝通渠道選擇不當(dāng)
A.每?jī)芍芤淮?br />
B.每周一次
C.每3周一次
D.每月一次
E.根據(jù)實(shí)際情況安排
A.激勵(lì)
B.控制
C.溝通
D.反饋
E.傾聽(tīng)
A.溝通是信息的傳遞
B.溝通是理解的過(guò)程
C.有效的溝通是雙方能準(zhǔn)確接收到信息
D.溝通是單向的
E.溝通是信息在兩個(gè)人之間的傳遞
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最新試題
過(guò)氧乙酸稀釋液臨用前配制,配制溶液時(shí)應(yīng)注意的是()。
注射前下述洗手過(guò)程中,錯(cuò)誤的做法是()。
余先生用過(guò)的餐具處理程序錯(cuò)誤的是()。
護(hù)士在對(duì)留置針部位進(jìn)行護(hù)理時(shí),下列哪項(xiàng)措施不正確()。
護(hù)士們的談?wù)撨`反倫理原則的是()。
輸液第3天,患者訴注射部位疼痛,局部沿靜脈出現(xiàn)條索狀紅腫、灼熱,考慮病人發(fā)生了()。
該醫(yī)院2007年的醫(yī)院感染患病率為()。
護(hù)理此類患者最重要的特點(diǎn)是()。
病人家屬稱本案是“拿病人作試驗(yàn)”并告上法庭,但其真實(shí)的思想是()。
過(guò)氧乙酸不能用于()。