A.開放式提問
B.閉合式提問
C.誘導(dǎo)式提問
D.探索式提問
E.問候式提問
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A.又稱臨床健康教育
B.又稱患者健康教育
C.是有目的、有計劃、有系統(tǒng)的健康教育活動
D.促使職業(yè)人群自覺地采納有益于健康的行為和生活方式
E.目的是防治疾病,促進(jìn)身心康復(fù)
A.傾向因素
B.修正因素
C.提示因素
D.促成因素
E.強化因素
A.個人與個人之間的傳播
B.個人與群體之間的傳播
C.群體與群體之間的傳播
D.親身傳播
E.自我傳播
A.教育材料發(fā)放系統(tǒng)
B.目標(biāo)人群的基本特征
C.針對政策和環(huán)境進(jìn)行評價
D.目標(biāo)人群對各種干預(yù)措施的看法
E.根據(jù)新情況對計劃進(jìn)行適度調(diào)整
A.又稱親身傳播
B.是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)
C.是人與人之間直接的信息交流
D.是共享信息的最基本的傳播形式
E.是信息在頭腦中加工處理的過程
A.社會診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.管理與政策診斷
D.行為診斷
E.教育診斷
A.幫助患者盡快適應(yīng)住院環(huán)境,建立遵醫(yī)行為
B.提高患者配合檢查和治療能力,減輕焦慮,減少并發(fā)癥
C.提高患者住院適應(yīng)能力,減輕心理負(fù)擔(dān)
D.提高手術(shù)配合能力,減少并發(fā)癥
E.提高自我保健和自我護(hù)理能力,促進(jìn)功能康復(fù),建立健康生活方式
A.教育時間
B.教育場所
C.教學(xué)方法及工具
D.教育目標(biāo)
E.教育人員
A.信息的接受者
B.信息的反應(yīng)者
C.傳播行為的引發(fā)者
D.大量受傳者稱為受眾
E.可以是個人、群體或組織
A.合理的飲食
B.適量的運動
C.戒煙和限酒
D.心理健康
E.學(xué)會自我監(jiān)測
最新試題
對患者有關(guān)疾病問題的解答屬于()
關(guān)于人際傳播談話技巧中語速的控制,說法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
對患者的口頭教育和指導(dǎo)屬于()
個別受試者的某特征水平過高或過低,但在以后的測試中,可能又恢復(fù)到原有的實際水平,這種現(xiàn)象屬于()
關(guān)于健康教育的知、信、行模式,下列敘述正確的是()
由于干預(yù)組和對照組選擇不均衡所引起的偏倚,屬于影響評價的()
入院教育目標(biāo)是()
下列哪些屬于非語言傳播手段()
下列屬于病房教育內(nèi)容的是()
測量工具的有效性和準(zhǔn)確性及目標(biāo)人群的成熟性,屬于影響評價的()