A.多與患者溝通，取得信賴
B.主動巡視病房，了解患者的需求
C.指導患者治療，盡早康復
D.合理認知疾病，配合治療
E.鼓勵和安慰，振作精神
F.加強健康指導，避免復發(fā)
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A.恐懼
B.否認
C.抑郁
D.自尊
E.分離性焦慮
F.急躁
患者男，71歲，因“左側(cè)肢體癱瘓，生活不能自理1d”來診。查體：意識清楚，雙側(cè)瞳孔等大正圓，對光反射靈敏；左側(cè)肢體肌張力減弱，肌力1級，左側(cè)腱反射減弱，左側(cè)巴賓斯基征（＋）。顱腦CT：右側(cè)基底核區(qū)見斑片狀低密度灶。診斷：腦梗死。住院后，患者情緒低落，擔心不能恢復健康而成為家人的累贅。
你認為患者主要的心理特點是（）。
A.恐懼
B.否認
C.抑郁
D.自尊
E.分離性焦慮
F.急躁
A.智力優(yōu)秀
B.智力中上
C.智力中等
D.智力中下
E.邊緣智力
F.智力缺陷
A.韋氏成人智力量表（WAIS）
B.韋氏兒童智力量表（WISC.
C.韋氏學齡前及小學生智力量表（WPPSI）
D.16-PF
E.EPQ
F.CPI
A.該年級組平均分數(shù)
B.被試測得分數(shù)
C.該年齡組人數(shù)
D.該年齡組評分標準差
E.該年齡組平均智商
F.比率智商
最新試題
實施有效心理護理的基礎是（）。
疾病初期的心理特點是（）。
患者陷于嚴重的心理壓力之中，對解決這種心理危機起到?jīng)Q定作用的是（）。
采用事先設計好的固定結構問卷進行提問，這種方法屬于心理評估中的（）。
心理測驗的一般性原則是（）。
做心理評估的意義是（）。
安于患者角色的現(xiàn)狀，期望繼續(xù)享有患者角色所獲得的利益，稱之為（）。
測驗結果可告知（）。
護士的情感對于暗示性強的患者有直接的感染作用，因此，護理人員應該（）。
因其承擔的社會角色沖擊患者角色，從事了不應承擔的活動，稱之為（）。