A.對于本課生詞,部分學(xué)生在課前就遇見過,但是對于這些詞語的含義,大部分學(xué)生都理解得不夠深入
B.教師需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的活動(dòng)情境,提高學(xué)生的注意力
C.學(xué)生有較好的合作學(xué)習(xí)意識
D.學(xué)生在接受活潑有趣、直觀形象的知識時(shí)態(tài)度很積極
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A.在教學(xué)活動(dòng)中,對學(xué)生而言,老師屬于教學(xué)資源,但不屬于教學(xué)媒體
B.在一般的教室環(huán)境中,桌子、椅子、講臺等屬于教學(xué)資源,但不屬于教學(xué)媒體
C.在教學(xué)活動(dòng)中,老師常用的一些教學(xué)軟件屬于教學(xué)資源,但不屬于教學(xué)媒體
D.在教學(xué)活動(dòng)中,一些常見的硬件設(shè)施如多媒體計(jì)算機(jī),既屬于教學(xué)資源,又屬于教學(xué)媒體
A.教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施是緊密聯(lián)系的兩個(gè)教學(xué)階段
B.教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施緊密聯(lián)系,教學(xué)實(shí)施時(shí)需要嚴(yán)格遵守并落實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案
C.教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)實(shí)施的前提和保障,為教學(xué)實(shí)施確定了教學(xué)目標(biāo)和指導(dǎo)思想
D.教學(xué)設(shè)計(jì)為教學(xué)實(shí)施明確了教學(xué)方向,并制定了達(dá)到目標(biāo)的可操作性策略和資源
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