A.出于對(duì)來訪者的尊重
B.保持客觀中立的立場(chǎng)
C.不認(rèn)識(shí)來訪者的同事
D.心理治療的關(guān)系限定原則
E.心理治療的保密原則
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A.生物反饋
B.系統(tǒng)脫敏
C.自由聯(lián)想
D.催眠治療
E.人本主義
A.還沒有考慮成熟
B.沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)
C.保持客觀中立
D.要幫助來訪者自立
E.出于對(duì)來訪者的尊重
A.條件刺激和非條件刺激相結(jié)合
B.環(huán)境因素和操作動(dòng)作相結(jié)合
C.厭惡刺激與不良行為相結(jié)合
D.通過對(duì)不良行為的認(rèn)識(shí)來矯正
E.用轉(zhuǎn)變注意力的方法來矯正
A.心理診斷
B.心理治療
C.心理衛(wèi)生
D.心理咨詢
E.心理適應(yīng)
A.家庭脫敏
B.沖擊療法
C.厭惡療法
D.松弛療法
E.自由聯(lián)想
最新試題
心理治療和心理咨詢本質(zhì)上是相同的，但也有下列差別，應(yīng)除外（）
心身疾病的治療原則，不包括（）
一女大學(xué)生，19歲，病前有強(qiáng)迫性人格特征，在一次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，因抓大白鼠的方法不對(duì)而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動(dòng)求醫(yī)，要求治療心理治療方法應(yīng)首選（）
心理治療醫(yī)生是否成熟稱職的重要條件以及心理治療成敗的關(guān)鍵是（）
一女詢者，35歲，某大學(xué)教師，3個(gè)月前因出國(guó)問題與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)吵，而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退，對(duì)未來悲觀失望，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她，常有怨天尤人的表現(xiàn)；能主動(dòng)求醫(yī)，接觸良好。最合適的干預(yù)辦法是（）
某病人，13歲。在生活中養(yǎng)成不良的抽煙習(xí)慣，父母非常惱火，心理醫(yī)師建議其采取的較有效地行為治療是（）
一女大學(xué)生，19歲。病前有強(qiáng)迫性人格特征。在一次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，因抓大白鼠的方法不對(duì)而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動(dòng)求醫(yī)，要求治療。根據(jù)臨床表現(xiàn)，應(yīng)診斷為（）。
一女大學(xué)生，19歲，病前有強(qiáng)迫性人格特征，在一次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，因抓大白鼠的方法不對(duì)而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動(dòng)求醫(yī)，要求治療根據(jù)臨床表現(xiàn)，應(yīng)診斷為（）
對(duì)戀物癖者電擊的方法屬于（）
一般問題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、實(shí)踐和檢驗(yàn)假設(shè)的幾個(gè)要素，那么心理治療過程中哪個(gè)階段相當(dāng)于提出假設(shè)（）