單項選擇題“小馬過河”的故事告訴我們，影響自我效能感最重要的因素是（）。
A.成敗經驗
B.替代經驗
C.言語信息
D.情感狀態(tài)
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1.單項選擇題王老師在運用自己編制的試卷時發(fā)現，優(yōu)等生和后進生的得分沒有拉開差距，說明王老師的試卷（）。
A.難度比較高，產生了天花板效應
B.難度比較低，產生了地板效應
C.區(qū)分度比較低
D.試卷的信度很低
2.單項選擇題孫老師在講授《落花生》這篇課文的時候，不僅將課文的語文知識進行了透徹的分析與講授，而且通過花生樸實的品格陶冶了學生的道德情操，體現了（）的教學原則。
A.因材施教
B.循序漸進
C.鞏固
D.科學性與教育性相結合
最新試題
生活是一種教育，只不過是對于內容和知識就好似“沙里淘金”，我們需要從龐大的范圍中去選取有價值的知識和內容；而教學看似簡單許多，它走的是一條認識的捷徑，是會有老師直接把知識傳授給學生。這體現教學過程的（）。
題型：單項選擇題
王陽明指出“真知即所以為行，不行不足謂之知”，這就啟示我們在教學中要遵循（）的教學原則。
題型：單項選擇題
學生的智力不僅與掌握知識的性質、難度、分量有關，更重要的是與獲得和運用知識的方法態(tài)度有關。對此，下列表述正確的是（）。
題型：單項選擇題
如指導高學段小學生學習本文，試確定教學目標。
題型：問答題
請簡述教師課堂上“創(chuàng)設語境”需要考慮的基本要素。
題型：問答題