單項(xiàng)選擇題學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識(shí)后，可以概括為有理數(shù)，這是思維過程的（）。
A.具體化
B.形象化
C.系統(tǒng)化
D.抽象化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生根據(jù)課文描述想象出雷鋒叔叔的模樣，這屬于（）。
A.幻想
B.空想
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
2.單項(xiàng)選擇題教師在數(shù)學(xué)課上用幾種不同的方法來解同一道應(yīng)用題，這種思維方法是（）。
A.創(chuàng)造思維
B.聚合思維
C.發(fā)散思維
D.直覺思維
最新試題
（）是—個(gè)人確立自己的目標(biāo)，并自覺地調(diào)節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理品質(zhì)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題