A、作者
B、作品中的人物
C、隱含的作者
D、講述故事的發(fā)言人
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A、素材
B、事件
C、故事
D、文本
A、格雷馬斯
B、熱奈特
C、巴特
D、托多羅夫
A、人物塑造
B、情節(jié)演變
C、環(huán)境設(shè)置
D、小說(shuō)文法
E、小說(shuō)語(yǔ)句
A、原始社會(huì)
B、18世紀(jì)
C、19世紀(jì)
D、資本主義社會(huì)
A、故事
B、人物
C、情節(jié)
D、環(huán)境
E、語(yǔ)言
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最新試題
文學(xué)批評(píng)方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()
文學(xué)創(chuàng)作正是通過(guò)情感評(píng)價(jià),在展現(xiàn)真理的同時(shí)呈示著意義,從而建立起自己的審美價(jià)值體系。()
時(shí)代風(fēng)格的形成,受()的影響,也離不開文學(xué)自身的發(fā)展規(guī)律。
文學(xué)意境,從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),具有虛實(shí)相生的特征。這里的“實(shí)”,是指直接描寫的可見(jiàn)于眼前的景、物、事、境等等,又稱()
只有具體文本才帶有話語(yǔ)蘊(yùn)藉屬性,文學(xué)活動(dòng)整體上不帶有話語(yǔ)蘊(yùn)藉屬性。()
文學(xué)風(fēng)格是文體的最高()
象征是()之間的比較,其中的意義是暗示出來(lái)的。
《人間詞話》一書不僅提出了“不精不誠(chéng),不能動(dòng)人”的情感命題。()
對(duì)王國(guó)維提出的“隔”與“不隔”理論表述正確的是()
敘述者一般分為()和()。