A.小學(xué)生
B.中學(xué)生
C.中小學(xué)生
D.中學(xué)生與大學(xué)生
E.小學(xué)生、中學(xué)生與大學(xué)生
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A.幫助兒搴了解自身在心理發(fā)展中遇到的各種困惑與疑難問題,克服由此產(chǎn)生的各種心理衛(wèi)生問題
B.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展良性的情感
C.對有不同心理衛(wèi)生問題的患兒進(jìn)行心理行為矯正
D.預(yù)防兒童少年在校期間可能出現(xiàn)的各種心理衛(wèi)生問題
E.早期發(fā)現(xiàn)兒童少年在校期間可能出現(xiàn)的各種心理衛(wèi)生問題
A.強(qiáng)制壓服
B.教育家長
C.教育老師
D.引導(dǎo)、勸說、激勵學(xué)生
E.開展各項(xiàng)活動
A.80~100次
B.100~120次
C.125~155次
D.130~170次
E.140~180次
A.提高認(rèn)識
B.促使學(xué)生服從
C.轉(zhuǎn)變態(tài)度
D.培養(yǎng)自我保健意識和技能
E.提高對疾病的防御能力
A.3.0m
B.2.5m
C.2.2m
D.1.5m
E.1.0m
最新試題
該患兒可能的診斷為()。
口服鐵劑治療的劑量為()。
調(diào)查對象的選擇決定于調(diào)查目的,如果為了制定某一地區(qū)學(xué)齡兒童生長發(fā)育正常值,選擇對象的基本條件有()。
提示:本研究擬對該校學(xué)生發(fā)生近視的危險(xiǎn)因素(如父母是否近視,不同學(xué)習(xí)時(shí)間)進(jìn)行分析,計(jì)算出各種危險(xiǎn)因素OR值。宜采用下列哪種統(tǒng)計(jì)方法()。
對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)視力檢查時(shí),下列哪些操作是不符合要求的()。
此時(shí)該學(xué)生可能處于哪種狀態(tài)()。
當(dāng)發(fā)生檢測誤差時(shí),要根據(jù)誤差發(fā)生率的大小決定如何處理當(dāng)天所獲得的資料,下列說法正確的有()。
常見的頑固不良習(xí)慣有()。
目前我國學(xué)生近視的流行病學(xué)調(diào)查和相關(guān)研究,主要有以下哪些觀點(diǎn)()。
可能出現(xiàn)的大腦功能障礙有()。