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幼兒身心發(fā)展的各方面無一不受環(huán)境的作用和影響
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幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中,也蘊含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中
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教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用體現(xiàn)在:教師既是幼兒園環(huán)境的設(shè)計者,也是幼兒與環(huán)境相互作用的引導(dǎo)者
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