藝術生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的，經(jīng)濟落后的國家或地區(qū)不可能在文學藝術上反而領先。（）

文學批評方法理論建構應處理好非文學教學（字、詞、句）與文學教學的關系。（）

以下并非英國人類學家弗雷澤代表作的作品是（）

大禹治水和普羅米修斯盜火的故事充分說明了（）

小說和詩及散文一樣，可以寫人物也可以不寫人物。（）