問答題美國心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為，中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。請(qǐng)簡述在教學(xué)中如何依據(jù)學(xué)生任務(wù)的不同難度，恰當(dāng)控制學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激起程度。
您可能感興趣的試卷
最新試題
簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施的基本原則。
題型：問答題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“教育即生活”的提出者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
六經(jīng)
題型：名詞解釋
在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中，行為問題管理屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？
題型：問答題
雙軌學(xué)制
題型：名詞解釋
教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有定向功能、調(diào)控功能和（）
題型：單項(xiàng)選擇題