A.園長
B.教務(wù)主任
C.業(yè)務(wù)管理者
D.教育管理人員
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B.結(jié)果取向評(píng)價(jià)
C.方法取向評(píng)價(jià)
D.內(nèi)容取向評(píng)價(jià)
A.檢查或鑒定教育目標(biāo)是否達(dá)成
B.及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)定目標(biāo)之間的差距
C.確保其正確的方向
D.促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)
最新試題
以下選項(xiàng)中，對活動(dòng)內(nèi)容評(píng)價(jià)表述不正確的是（）。
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（）。
幼兒園教育評(píng)價(jià)最重要的作用是（）。
在教學(xué)過程中，通過對學(xué)生的口頭提問、課程作業(yè)評(píng)議及書面測驗(yàn)等方式，對學(xué)生的知識(shí)掌握及能力進(jìn)行及時(shí)測評(píng)和反饋，不強(qiáng)調(diào)成績的評(píng)定，這種教學(xué)評(píng)價(jià)方式是（）。
以下對幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本理念的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括（）。
對幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)說法錯(cuò)誤的是（）。
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，既包括學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認(rèn)識(shí)端午節(jié)的習(xí)俗等社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)會(huì)包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對幼兒園活動(dòng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該注意評(píng)價(jià)活動(dòng)內(nèi)容的（）。
評(píng)價(jià)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，對活動(dòng)內(nèi)容的針對性、挑戰(zhàn)性表述不準(zhǔn)確的是（）。
在教育活動(dòng)前實(shí)施的為了摸清情況，發(fā)現(xiàn)問題的評(píng)價(jià)叫（）。