A、研習記錄和構(gòu)想草圖 B、設計方案 C、創(chuàng)作過程的說明 D、自我反思和他人的評價
A、學生自評 B、互評 C、教師評價 D、座談
A、創(chuàng)新能力 B、美術(shù)學習能力 C、學習態(tài)度 D、情感和價值觀