A、感知
B、理解
C、創(chuàng)造
D、審美
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A、融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)橐惑w
B、美術(shù)與其他學(xué)科相綜合
C、美術(shù)與歷史文化相結(jié)合
D、美術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系
A、人文精神
B、創(chuàng)新能力
C、審美品位
D、美術(shù)素養(yǎng)
A、學(xué)生自評(píng)
B、小組互評(píng)
C、教師評(píng)價(jià)
D、座談交流
最新試題
黎雄才是嶺南畫派最具有影響的傳人之一,擅長(zhǎng)巨幅山水,精于花鳥草蟲,畫作氣勢(shì)渾厚,自具風(fēng)貌。()
下面()是老藝術(shù)家李煥民的作品。
()是文藝復(fù)興巨匠米開朗基羅的作品。
二方連續(xù)紋樣是指沒有外框和骨格限制,可單獨(dú)自由應(yīng)用的紋樣。()
書法,篆刻和攝影也是美術(shù)的范疇。()
油畫《歷史不會(huì)忘記》,畫家們用寫實(shí)的手法表現(xiàn)兩彈一星的科學(xué)家們火熱的生活,謳歌他們偉大的業(yè)績(jī),再現(xiàn)他們英雄群體的風(fēng)采。()
《揮扇仕女圖》是描繪宮中嬪妃生活哀怨的作品。()
五代周文矩的(),描繪的是中主李璟與兄弟們下棋的場(chǎng)景。
下面對(duì)《簪花仕女圖》表達(dá)不正確的是()。
中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校區(qū),運(yùn)用南方民居中常見的磚、瓦、檐、竹、木,讓校園的建筑充滿了江南的連信,體現(xiàn)了人與自然環(huán)境的和諧。()