A.教師的引導(dǎo)
B.教師要控制學(xué)生
C.教師要樹(shù)立正確的觀念
D.創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境
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A.圖書(shū)區(qū)應(yīng)該選擇班級(jí)里光線相對(duì)充足、比較安靜的位置
B.圖書(shū)區(qū)的圖書(shū)要定期更換
C.兒童在圖書(shū)區(qū)活動(dòng)的時(shí)候，教師不要打擾
D.圖書(shū)的選擇必須符合本班兒童的智力、語(yǔ)言等發(fā)展水平
A.家長(zhǎng)沙龍
B.家長(zhǎng)會(huì)
C.家庭訪問(wèn)
D.家長(zhǎng)開(kāi)放日
A.社區(qū)環(huán)境的教育性
B.社區(qū)文化的教育性
C.社區(qū)資源的教育性
D.社區(qū)環(huán)境的文化性
A.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境
B.建立良好的幼兒群體
C.形成良好的社會(huì)風(fēng)氣
D.建立良好的人際關(guān)系
A.教師微笑的面容、和善的日光有助于幼兒產(chǎn)生安全感
B.教師存在偏愛(ài)心理是正常的，且應(yīng)經(jīng)常對(duì)那些聰明、乖巧、漂亮的孩子進(jìn)行贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信
C.教師要尊重幼兒，把幼兒看作一個(gè)獨(dú)立的人
D.教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅的心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒獨(dú)立人格的形成和身心和諧發(fā)展
最新試題
充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀粌?yōu)勢(shì)，為幼兒修沙坑，讓幼兒在沙坑里做造型、進(jìn)行結(jié)構(gòu)游戲，用樹(shù)枝在沙上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。這一環(huán)境創(chuàng)設(shè)貫徹的是（）原則。
特色教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情感要求也可以說(shuō)是特色教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）
幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的藝術(shù)氣息是一種藝術(shù)、關(guān)系、對(duì)話(huà)藝術(shù)和（）
教師能利用環(huán)境來(lái)激發(fā)和保持幼兒的活動(dòng)積極性，能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來(lái)發(fā)展自己，這指的是幼兒教師（）。
下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園戶(hù)外環(huán)境的是（）。
容易對(duì)學(xué)前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會(huì)因素是（）。
幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的要素中知識(shí)建構(gòu)要素包括（）
節(jié)日活動(dòng)計(jì)劃是教師指導(dǎo)、組織幼兒活動(dòng)所設(shè)計(jì)的方案。其具體內(nèi)容包括（）、活動(dòng)的實(shí)施和構(gòu)思、活動(dòng)規(guī)則、活動(dòng)結(jié)果評(píng)價(jià)。
網(wǎng)絡(luò)特色教育活動(dòng)環(huán)境應(yīng)遵循的原則是（）
下面關(guān)于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說(shuō)法，不正確的是（）。