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()是引導(dǎo)學(xué)生認知發(fā)展、人格構(gòu)建的一種范例,是教師與學(xué)生溝通的橋梁。
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根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平,美術(shù)課程將義務(wù)教育階段的美術(shù)學(xué)習分成()個學(xué)段。
答案:
4
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填空題
()學(xué)習是當代教育發(fā)展的一個新特點,美術(shù)課程特別設(shè)置了()這一新的學(xué)習領(lǐng)域。
答案:
綜合性;綜合•探索
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