單項選擇題福祿貝爾為兒童創(chuàng)造了一種操作物--“恩物”，不包括將（）融為一體。
A.玩具
B.教具
C.教法
D.教材
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1.單項選擇題（）應成為幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者。
A.教師
B.家長
C.同伴
D.保育員
2.單項選擇題從全球學前教育目標的發(fā)展趨勢來看，20世紀90年代強調（）。
A.兒童全面和諧發(fā)展
B.兒童個性、情感和社會化發(fā)展
C.智力開發(fā)
D.培養(yǎng)創(chuàng)造力
3.單項選擇題《幼兒園教育指導綱要（試行）》頒布的時間是（）。
A.1996年7月
B.1996年9月
C.2001年7月
D.2001年9月
4.單項選擇題幼兒園兩大方面的工作是（）。
A.保育
B.保育和教育
C.保護兒童
D.照看孩子
5.單項選擇題在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點和個體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實踐性原則
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決定一個班級內活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。
題型：填空題
對教育教學之間的關系理解不正確的是（）
題型：單項選擇題
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。
題型：單項選擇題
在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。
題型：填空題
具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。
題型：單項選擇題
在提供幼兒學習的內容時，應盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內容時應（）
題型：單項選擇題
幼小銜接的任務總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應。
題型：填空題
幼兒園教案是指（）
題型：單項選擇題
教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）
題型：單項選擇題