A.情感 B.意志 C.行為 D.認識
A.幼兒的特長 B.幼兒的智力 C.幼兒的社會性 D.幼兒的能力
A.教師--兒童的"代言人",兒童--教師的"應聲蟲" B.教師--引導者,兒童--探索者 C.教師--規(guī)則的維護者,兒童--規(guī)則的執(zhí)行者 D.兒童--教師的"玩具",教師--"玩具"的操縱者